教育部指出，教學換宿臺東縣大武鄉幼兒美語教學計畫的課程是由學校及教學志工彰化縣溪州鄉新生兒贈品依據在地特色、師資需求及社區資源，共同規劃一學期課程教學內容，並於課中、課後或例假日時間實施。教學服務範圍以補救教學、課後照顧、社團指導、藝能活動為主，如有正式課程則採協同教學。

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教育部潘文忠部長於昨（二十三）日至彰化縣香田國小參訪教學換宿計畫推動情形，並出席「教學換宿齊步走」記者臺北市松山區幼兒美語教學會，與參與105學年度試辦計畫的十所學校代表，共同號召全國的教學志工及退休老師加入雲林縣東勢鄉寶寶手冊換贈品偏鄉服務行列。

彰化縣香田國小是一所被農田圍繞的農村小校，上學期透過「鹿樂?偏鄉教育群眾募集平臺」成功招募六位志工老師，為學生帶來豐富的學習課程。如去年八月退休的林文達主任是種稻達人，有務農經驗的他，也是學校推行稻作課程的指導者，以及擁有「攀樹技術師」國際證照的林義成老師，三年前自政大附中退休，今年響應「教學換宿」計畫，回到母校香田國小，教小小學弟妹爬樹。

為鼓勵教學志工及退休老師至偏遠地區學校服務，充實所需人力，並嘉義縣布袋鎮幼兒美語依學校需求開設多元學習課程，提供學生適性學習與多元發展機會，教育部國教署自104學年度下學期起補助彰化縣香田國小等六校辦理「偏遠地區國民中小學教學換宿試辦計畫」，成功媒合十八位深具熱忱的退休教臺南市南化區美語補習班師及教學志工至六所偏鄉學校協助教學，學校則提供免費住宿，讓志工老師安心留在偏鄉學校協助教學，辦理成效普受好評。


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